„Колкото и невероятно да ни се струва, поведението ни по време на епидемии се е подобрило с вековете: в миналото конспирациите често са водили до убийства или до сериозни граждански неподчинения, разграбвали са се вещи на починали и дори са обирали телата на мъртъвците“, туитна през седмицата Йоанна Елми в предварителен анонс на първата статия от своята поредица за епидемиите в човешката история. Очаквайте и продължението – отново в „Тоест“.
Как преподаваме и учим история
Продължаваме рубриката „Училище на ХХI век“ за добрите практики в образованието с нов материал на Йоанна Елми, който този път е посветен на преподаването на история. За малката, голямата, световната и близката история, за историята като наука, за преплитането на фактите с литературните образи от миналото Йоанна разговаря с Юлия Мишкова, преподавателка по история в прогимназиално училище и обучителка във Фондация „Заедно в час“.
Социално-емоционалната интелигентност: най-важното умение
Йоанна Елми продължава с темите от „Училище на XXI век“ – съвместната ни рубрика със „Заедно в час“, която започнахме в края на миналата година. Този път тя разговаря със Симеона Маринова, старши експерт по обучение на училищни екипи, за социално-емоционалната интелигентност и защо това е най-важното умение в общуването ни с околните.
До Чикагото и назад: Как кемтрейлс и конспирациите за коронавируса се сляха в едно
Нашата авторка Йоанна Елми заедно с Георги Михайлов и Йоана Шопова участва в хакатон за журналистически разследвания, организиран от „АЕЖ-България“ по темата кой стои зад дезинформационните кампании и какъв е пътят им от социалните мрежи до масовите медии. Техният труд бе сред трите материала, отличени от журито. Публикуваме тяхното разследване.
Защо братовчед ми вярва в конспирации
Уви, дезинформацията е оръжие за масово поразяване на съзнанията ни, което придобива все по-широка употреба в най-различен контекст и географски територии. В статията си Йоанна Елми разказва както за механизмите, чрез които дезинформацията влияе на психиката на хората, така и за възможните решения за противодействие.
Езикът като дом. За обучението на деца, чийто майчин език не е български
От този брой започваме съвсем нова рубрика – „Училище на ХХI век“, която е посветена на темата образование и ще бъде съвместно начинание между нас и „Заедно в час“. Водещата на рубриката e Йоанна Елми, а първият ѝ текст се фокусира върху проблемите и решенията при обучението на деца, чийто майчин език не е български.