Какво се случва с децата, когато прекрачат прага на едно сегрегирано училище? Отговорът не се изчерпва с по-ниските резултати на матурите. Сегрегацията действа отрано чрез езика и отношението на институциите и това оформя представата на децата за възможностите им. От Емилия Милчева.
Ако и обзорният текст на Нева Мичева за кинофестивала в Карлови Вари от миналата седмица да ви се е сторил твърде критичен, сега тя се завръща с възхитен разказ за личните си фаворити – филми, „в които животи, любови и смисли триумфално се множат и процъфтяват на екрана“.
Емоционална, но и аргументирана статия от Димитри Захов – най-младия автор на „Тоест“, за проекта за филм „Агенти на времето: Васил Левски“. И за злоупотребата с историческия канон в името на лесната печалба.
Какво знаят институциите за сексуалните злоупотреби с деца в България и какви мерки предприемат? Теодора Станимирова се сдоби с информация от ВСС, МВР, АСП, ДАЗД и МЗ, разговаря с експерти и ни разказва какво е научила.
Историята на Георги Тотев през съдбите на хора, които живеят между държави, езици и спомени, стига до своя край. В последната част от разказа му за Гьокчеада се обръщаме към изборите, помирението и въпроса къде всъщност е домът.
Може ли една община така да определя правилата за прием, че ромските деца да учат в едни училища, а всички останали – в други? В България сегрегацията съществува от десетилетия. Но едва сега Комисията за защита от дискриминация го признава. От Емилия Милчева.
Никой не отваря с желание текст за това как умират деца. Но зрелостта на едно общество личи не само по темите, които го забавляват, а и по онези, за които намира сили да мисли. Защото грижата не свършва там, където надеждата се изчерпва. От Надежда Цекулова.