По какъв начин училището изгражда знания и умения и с адекватен инструментариум ли се оценяват те? Бива ли да свеждаме седмокласниците единствено до формалните резултати, които постигат на изпити и на базата на които успяват или не успяват да се класират за „елитна“ гимназия? Светла Енчева по повод резултатите от националното външно оценяване, които и тази година разпалиха обществени страсти.
деца
Тон Телехен – лекарят, който говори чрез животните
„За мен щастието е топъл – но не твърде топъл – летен ден в дълбоката френска провинция. Разходка из гората часове наред, прескачане на потоци, кръстосване на тесни пътеки, които водят нагоре и надолу, наблюдаване на необикновени птици, слушане на песните им. И всичко това – без да срещнеш друг човек с часове – ама наистина с часове“, казва нидерландският пишещ лекар (или лекуващ писател) Тон Телехен пред Мария Енчева.
На второ четене: „Умножение без уморение“ от Зорница Христова
Севда Семер чете детската книга „Умножение без уморение“ на Зорница Христова от позицията на възрастен човек с дискалкулия, ще рече – затруднения със смятането. Колко много помагат находчивите рими и красивите илюстрации и как математиката може да бъде забавна, освен полезна – разберете повече в нейното ревю в рубриката „На второ четене“.
Мястото на децата в пандемичните решения на възрастните
Как протече тестването на децата? Трима родители разказват
Десети ноември бе и първият присъствен учебен ден за малките ученици, след като беше възприета процедурата с т.нар. щадящи тестове. Поне за децата, чиито родители позволиха това. По този повод Йоанна Елми разговаря с родители, които са били доброволци при тестването на децата в училищата. За техните впечатления от първо лице прочетете в статията.