Приобщаващото образование – мисията (почти) възможна
Учителите трябва да са обучени да приобщават деца с разнообразни нужди в клас и да търсят подкрепа. Мнението е на Сара Краус от Университета в Мериленд. Надежда Цекулова ви среща с нея в поредицата разговори за достъпа до образование на уязвими групи, осъществена с подкрепата на „Лидл България“.
